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En relation avec les autres services éducatifs de la région Midi-Pyrénées, nous élaborons des dossiers pédagogiques sur des thèmes communs :
En 2004-2005, dans le cadre d'un projet collectif, les services éducatifs des archives de Midi-Pyrénées ont réalisé une série de fiches pédagogiques sur « La loi de 1905 et son application dans les départements de Midi-Pyrénées ».
Pour le Lot, cinq fiches ont été réalisées pour travailler sur l'application de la loi dans notre département, à partir des thèmes suivants :
Nous avons accompagné notre travail d'une bibliographie succincte et d'une fiche de synthèse qui présente le contexte local au début du XXe siècle.
Problématique : L'aménagement du Lot, une démarche de développement durable ?
La rivière Lot traverse depuis sa source cinq départements et quatre régions : La
Lozère (Languedoc-Roussillon), le Cantal (Auvergne), le Lot (Midi-Pyrénées) et le Lot-et-Garonne (Aquitaine). Elle parcourt ainsi 481 km avant de se jeter dans la Garonne reliant
ainsi le centre du pays et notamment le Quercy à l'océan Atlantique. Cette voie de
communication longitudinale majeure est cependant capricieuse. De nombreux aménagements
furent de tout temps nécessaires pour l'emprunter. De l'Antiquité à nos jours, les activités économiques liées à la rivière sont multiples et occasionnent des antagonismes entre les
différents usagers, ceci parfois au détriment de l'environnement. Des concertations entre tous
les acteurs sont donc nécessaires pour parvenir à un développement durable.
Visiter, découvrir, réfléchir, créer : les ateliers pédagogiques
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