Blessures de poilus : l'impact de la Première Guerre mondiale sur les soldats lotois

Analyser un parcours militaire pour mieux comprendre la violence des combats

Étudier les registres matricules militaires offre aux élèves une réelle proximité avec les poilus. En effet, ils découvrent leurs vie, par le prisme de leurs carrières militaires et constatent l'étendue des souffrances que subissaient ces hommes ainsi que leurs conséquences.

Présentation de l'atelier

Public(s) cible(s)

Collèges : classes de 3ème

Discipline(s) et thème(s) en lien avec les programmes scolaires

Histoire

L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914 - 1945) : civils et militaires dans la Première Guerre mondiale

Parcours possible(s)

EAC

Histoire et mémoire (en lien notamment avec le concours "Les petits artistes de la mémoire, la Grande Guerre vue par les enfants")

Durée

2h30

Objectifs pédagogiques

  • Connaître et comprendre un document d'archives : les fiches matricules militaires

  • Développer, au-delà des chiffres globaux, une approche concrète et individualisée des conséquences de la Première Guerre mondiale sur la population du Lot

  • Appréhender la violence de masse et les effets de la guerre industrielle

Autres possibilités de mise en œuvre

Utilisation plus individualisée des fiches matricules, par exemple à l'échelle d'un village ou des ancêtres familiaux.

Possibilité de reconstituer et restituer, sous une forme artistique par exemple, des parcours de soldats de la Première Guerre mondiale.

Recueillir et exploiter des données pour mesurer à l'échelle locale (village, ville, département...) l'impact de la guerre sur les Lotois.

Présentation

Au cours de cet atelier, les élèves, répartis en binômes, travaillent sur la fiche matricule d'un soldat dans d'authentiques registres matricules militaires.

Ils y recherchent des informations permettant d'appréhender la violence des combats et l'impact des nouvelles techniques et armes utilisées lors de la Première Guerre mondiale.

Déroulé

  1. Rappels sur la Première Guerre mondiale

  2. Présentation des registres matricules et de la conscription

  3. Prise en main de des registres par les binômes qui choisissent chacun un soldat, distribution des dossiers de travail et réponse au questionnaire inclus.

  4. Présentation de "son" soldat par chaque groupe

Documents d'archives utilisés

  • Registres matricules militaires du bureau de la subdivision de Cahors (Agen et Montauban le cas échéant)

Ressources complémentaires en ligne

Quelques-uns des documents utilisés lors de l'atelier

La fiche matricule indique l'état civil du soldat, la décision du conseil de révision, le détails des services effectués, des campagnes auxquels il a participé, les blessures (éclat d'obus), citations et décorations, les corps d'affectation et la liste des localités successives habitées.
Fiche matricule d'Henri Taillade (registre matricule du bureau de Cahors, classe 1915, 1 R 1196)
La fiche matricule indique l'état civil du soldat, la décision du conseil de révision, le détails des services effectués, des campagnes auxquels il a participé, les blessures (explosion d'une grenade), citations et décorations, les corps d'affectation et la liste des localités successives habitées.
Fiche matricule de Firmin Roques (registre du bureau de Cahors, classe 1917, 1 R 1206)
La fiche matricule indique l'état civil du soldat, la décision du conseil de révision, le détails des services effectués, des campagnes auxquels il a participé, les blessures, citations et décorations, les corps d'affectation et la liste des localités successives habitées.
Fiche matricule de Jean Cancé (registre du bureau de Cahors, classe 1912, 1 R 1183)
Modalités pratiques

► Transport

► Réservation

Auprès des Archives départementales 

Soit dans les délais d'inscription du PED (généralement mi-octobre) si l'atelier se fait dans ce cadre (collégiens) soit un mois à l’avance au plus tard

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